新课程教学目标是“知识与技能,过程与方 法,情感态度和价值观”,它的有效达成是新课程的价值追求和课程 观念。
但一些教师误解并歪曲了评价.我想如果在教学时能够做到疏密结合，疏密有致，就能突出教学的重点，有效地完成教学目，教学时间分配要合理。我们的课堂一节课在对学生学习效果的评价中可以发现问题获取信息探索出教学目标达成的有效方法。
《全国基础教育改革纲要》指出:“评价不仅要关注学生的学业成绩,新课程教学目标是“知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观”,它的有效达成是新课程的价值追求和课程观念。
教学评价如何促进教学目标达成 扩展
教学评价教学评价能够让教师及时了解学生的学习情况，以及自己的教学方式方法是否有效，从而促进教学目标有效达成。
一是通过常态化的教学评价，及时了解学生知识掌握的情况，从而为下一步教学打下基础。
二是通过及时的教学评价反馈行为，了解所采取的教学方法方式是否有效，以便于在教学过程当中及时进行调整。
